为了让学生感受到数学知识与生活的密切联系，感受到数学就在身边，二年级数学组布置了一项暑期作业：让学生通过去超市购物的方式，将所经所想以手抄报的形式呈现。
一份份精美的手抄报记录了孩子们的收获，有的同学学以致用，用所学知识去计算，购买这些物品需要花掉多少钱，找回多少钱；有的同学提前接触了“折扣”这一数学概念，促进了后续数学的学习；有的同学知道了我们要买有用的物品，做到理性消费。
这次数学实践活动收获满满，在调动了学生学习数学的积极性和主动性的基础上，也提高了学生的数学综合素养。
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