起名yp三年级下册第14单元专项练习课内

三年级语文课内阅读理解非常重要。小学语文学习的重点就是阅读，三年级学生开始长文阅读，阅读就是重点基础，只有阅读能力过关了，任何的题目知识才能理解通透，自然成绩也才会优异。适当的理解训练，不仅可以检测学生在课堂上的听课效率与消化吸收情况，对于孩子们的语言表达能力、思维能力以及阅读习惯的培养也有着深远的影响。

三年级语文下册专项练习—— 课内阅读1

班级 姓名 成绩

一、古诗阅读

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

1.这首诗的作者是____代诗人______，描写的是______时节的景物。画面景物有动有静，静的景物有_______，动的景物有______，诗人从这些景物感受到_______到来了。

2.下列对词语的解释不正确的一项是（ ）

A．芦芽：芦苇的嫩芽

B．蒌蒿：一种高大的树木

C．欲上：想逆江而上

D．河豚：一种有毒的鱼

3.下列对诗句分析不恰当的一项是（ ）

A．这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。

B．诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。

C．诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。

D．这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。

二、阅读《燕子》课内片段，完成练习。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

(1)选文写的是燕子_________（①飞行 ②停歇）时的样子。如果要给选文描绘的画面取个名字，我会取名叫_____________。

(2)第二自然段中，“掠”字的意思是轻轻擦过或拂过。我从“横掠”一词中体会到了燕子飞行时____________的特点。

(3)你能从选文中看出燕子的哪些特点？在括号里打“√”。

①身体轻盈( ) ②动作敏捷( )

③喜欢唱歌( ) ④飞行速度快( )

(4)发挥想象，除了选文中的几只小燕子，其他小燕子又在做什么呢？请用优美生动的语句写下来。

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参考答案

一、1.宋 苏轼 早春 竹、桃花、江水、蒌蒿、芦芽 鸭、河豚 春天 2.B 3.B

二、(1)①示例：燕子飞行图

(2)轻快灵活

(3)①√ ②√ ④√

(4)示例：还有几只小燕子站在刚刚吐出嫩芽的柳枝上，叽叽喳喳地朗诵着赞美春天的诗。

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